Libros de Educación 1003 resultados

Sotelino Losada, Alexandre

O libro A EDUCACIÓN EN GALICIA EN PERSPECTIVA: ALICERCES PARA O PORVIR pretende ser unha obra mancomunada de diferentes profesionais do eido educativo galego. Neste reflexionase sobre cales son os piares nos que sosteñen diferentes contextos pedagóxicos e cales son os seus desafíos de futuro. Por tanto, os obxectivos que se perseguen con este manuscrito son:- Crear unha obra on...

Clavijo Gamero, Rocio / Junquera Velasco, Carmen Rosa / Ales Reina, Manuel / Ponce Martinez, Lidia Marina / Ribes Antuña, Dolores

Ania Palacio, Jose Manuel / Junquera Velasco, Carmen Rosa / Silva Garcia, Luis / Silva Garcia, Carmen / Gomez Ayala Adela, Emilia / Serrano Barcena, A

Sánchez Maza, Miguel Ángel

Objetivos La presente guía está destinada a ofrecer al cuerpo docente responsable de la enseñanza del programa de Cualificaciones Profesionales y Certificados de Profesionalidad, una guía metodológica para obtener el máximo rendimiento de los contenidos formativos desarrollados, y para mejorar las habilidades comunicativas y la aplicación de una metodología lo más efectiva y p...

Moreno García, Virginia

Objetivos - Aplicar técnicas y estrategias para el acompañamiento de los usuarios en el desarrollo de actividades. Contenidos Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución Introducción Técnicas para el entrenamiento de la memoria Técnicas para el entrenamiento de la atención Técnicas para el entrenamiento de la orient...

Quirell José, Carmen

Hablar de cuentos, es hablar de soñar, de viajar, de aprender. Es el medio más atractivo para adquirir nuevos conocimientos sin apenas darnos cuenta. A través de estas páginas hallarás un método para todo el alumnado, además atiende a los que necesitan refuerzo como es el caso de la dislexia. Una metodología que enseña a leer y escribir destinada a profesionales de la educac...

Sabater Pareja, Nerissa

La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje de origen neurobiológico que afecta al 10% de la población mundial, un dato que supone que en España haya alrededor de 500.000 niños y niñas en edad escolar que la padecen. El mayor peligro de este trastorno es la no detección o el diagnóstico tardío, un hecho que derivará indudablemente en fracaso escolar, graves probl...

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Cabeza, Jose / Gomez, Salvador

Cómo dar una buena clase se fija en cómo los nuevos comunicadores digitales captan la atención, aunque sin perder nunca de vista que una clase entretenida no es necesariamente una clase fructífera. El buen enseñante necesita cultivar la humildad, no rehuir ni abusar de su poder, saber gestionar el rechazo, planificar bien tiempos y contenidos, manejar el storytelling y, además,...

Garcia Fernandez, Olga Galindo Ferrandez, Enrique

Cobos, Miguel

Consigue resultados 10 veces mejores en los estudios¿Te cuesta ponerte a estudiar y cuando lo haces te distraes fácilmente? ¿Hay alguna asignatura que se te hace bola? ¿Piensas incluso que no vales para los estudios? Repetir y repetir hasta memorizar no funciona: te tiras un montón de horas y se hace muy aburrido. Estudiar no es una fiesta, pero puede ser llevadero. El mundo ha...

Rodriguez Fuentes, Antonio

El libro trata de identificar y constatar la reproducción, el apego,la persistencia y la adherencia a los neuromitos y neuroedumitos.Responde a la preocupación de un nutrido grupo de investigadores ydocentes de diferentes universidades y latitudes, agrupados en torno a un proyecto investigador sobre los neuromitos,En esta obra se trata de identificar los neuromitos más resisten...

Lopez Ortega, Daniel

«Profe Danny» es un profesor de Educación Infantil muy conocido en Instagram cuenta con 90.300 seguidores y en TikTok ¡300.100 seguidores! porque explica con claridad las realidades del día a día de la Educación Infantil y ofrece explicaciones, consejos, ejercicios, manualidades y todo tipo de tips sobre cómo abordar de una manera sana, igualitaria y divertida esta etapa intens...

Esteve, Olga / Alsina, Ángel

La relación entre práctica y teoría sigue siendo uno de los aspectos más problemáticos en el ámbito de la formación docente. Este libro se dirige a personas formadoras -tanto de la formación inicial como continua- y pretende allanar el camino de la práctica a la teoría y viceversa. Para ello se describe, fundamenta y ejemplifica una metodología formativa integradora, abierta, c...

Elizondo, Coral

Y con 25 alumnos en el aula, ¿cómo puedo atender la diversidad? Este libro no pretende ser un recetario educativo, pero sí reunir estrategias que ayuden a diseñar para todo el alumnado, diseñar hasta los límites, hasta el infinito y más allá. Son estrategias que abren nuevas posibilidades, retos y desafíos para todo el alumnado, sin dejar a nadie atrás. Se trata de estrategias ...

Márquez Ordóñez, Antonio Alberto

Aborda de forma práctica el diseño de una situación de aprendizaje para que pueda ser trabajada por todo el alumnado. El objetivo es hacer visible que muchos diseños didácticos actuales incorporan barreras que hacen que alguna parte del alumnado no pueda participar de ella o lo haga con un menor nivel de aprendizaje y rendimiento. Para ayudar a la comprensión de los planteamien...

Martínez Montero, Jaime

El objetivo de la cuarta edición es incorporar a la tercera los avances y cambios que se han producido en el desarrollo del método ABN en relación con los alumnos con necesidades educativas especiales, desde su anterior edición, en 2017. ...

Galán Díaz, Ana Esther

Objetivos - Identificar los criterios para la delimitación de apoyos que requieren las personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre, valorando su intensidad y características en función de los colectivos destinatarios. - Elaborar intervenciones de integración de personas con discapacidad en espacios de ocio y tiempo libre reconociendo las funciones de cada miem...

Clear, James

El fenómeno editorial que lleva más de 200.000 ejemplares vendidos en España, ahora en edición prémium. La edición especial que tienes en tus manos incluye un poderoso curso en 11 lecciones para poner en práctica el cambio y mejorar tus hábitos en solo 30 días, una guía simple y paso a paso para crear y construir hábitos duraderos. Con el contenido adicional de esta nueva edici...

Soler Sarrió, Alberto / Roger Sánchez, Concepción

Alberto Soler y Concepción Roger, autores de Niños sin etiquetas y psicólogos especializados en crianza, nos proponen una guía completísima sobre el cuidado de nuestros hijos desde el embarazo hasta los seis años.No hay una forma única de ser «buenos padres y madres», pues cada familia parte de una realidad distinta. Sin embargo, sí hay prácticas que se han mostrado poco eficac...

Teresa García Gómez / Saray Martín González

Los agujeros negros de la felicidad. Educación, cultura y política en nuestro tiempo es una obra colectiva que señala los problemas y contradicciones que la felicidad está produciendo. Desde una perspectiva multidisciplinar (filosofía, sociología, antropología, pedagogía, psicología, arte), da a conocer las distintas caras de este concepto complejo y ambiguo de la felicidad, mo...

Osorio Otero, Macarena

Objetivos - Identificar el modelo organizativo tipo y de funcionamiento de instituciones de atención social dirigidas a colectivos de intervención. Contenidos Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno Introducción Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas dependientes: características Papel de los diferentes profesio...

Moreno García, Virginia

Objetivos - Determinar y seleccionar, en el contexto de atención a personas dependientes, estrategias comunicativas para favorecer la relación social de usuarios con dificultades especiales de comunicación, manejando los recursos disponibles y sistemas alternativos que procedan. Contenidos Mejora del proceso de comunicación con el usuario Introducción Proceso de comunicació...

Codignola, Ernesto

«A Nova Educación prepara en cada neno non só o futuro cidadán, capaz de cumprir os seus deberes para cos seus próximos, a súa nación e a humanidade no seu conxunto, senón tamén persoas conscientes da súa propia dignidade como seres humanos». A Nova Educación con varias denominacións: Éducation nouvelle, New Education, Progressive Education ou tamén Escola Nova supuxo unha revo...

Diez, Azucena / Hernandez, Cecilia

¿Qué son las somatizaciones? ¿Cómo funciona el mecanismo por el cualel malestar psicológico de nuestros hijos puede derivar en problemasfísicos? ¿Cómo aprender a diferenciar unos síntomas de otros y, cuando se producen, cómo actuar? Y, sobre todo, ¿cómo afrontar este problema y hablar de él con nuestros niños y adolescentes desterrando falsosmitos o creencias erróneas, dándole ...

Aguilera, Pilar

Escuelas Despiertas es un manual de mindfulness y compasión en laeducación. Dirigido a docentes, psicopedagogos, psicólogos yeducadores en general, recoge enfoques metodológicos y recursospedagógicos muy variados para acompañar a niños y adolescentes en losprocesos de enseñanza y aprendizaje en el aula.El manual, inspirado en las enseñanzas del maestro zen Thich Nhat Hanh y el ...

Fernández Pascual, Ánjel María

Había del verbo a ver, de Ánjel María Fernández, es un retrato de lasaulas de muchos institutos españoles, y quizá sea el texto másdemoledor, a la par que cariñoso, que se ha escrito sobre el sistemaeducativo público actual. ...

Berr, Valentina

Imagina que estás en un cumpleaños. Hay gente que no conoces y te toca sentarte al lado de una chica. Y que esa chica es trans. Este libro responde todas tus preguntas.«¿Cuándo te diste cuenta de que eres trans? ¿Cómo se lo tomaron tus padres? ¿Cuál era tu nombre de tío? ¿Te has operado ya? ¿Cómo follas? ¿Por qué hay feministas en contra de las mujeres trans? ¿Pero no tenéis ve...

Ageitos Prego, Noa / Aguirre Fernández, Marta Elena / Aznar Cuadrado, Virginia / Blanco Anaya, Paloma / Bravo Torija, Beatriz / Brocos Mosquera, Pablo

Reúne una serie de propuestas didácticas con recursos innovadores y actividades originales sobre problemáticas sociocientíficas para promover el razonamiento científico y el pensamiento sistémico en el aula de ciencias. Su objetivo es contribuir a la mejora de la enseñanza y aprendizaje de ciencias en contextos relacionados con la salud planetaria que requieren de medidas colec...

Bueno, David / Forés, Anna / Ruiz Bueno, Antoni

¿Qué le pasa a nuestro cerebro cuando compartimos una lectura? ¿Cómo se sienten los niños y las niñas cuando leemos en voz alta? A partir del primer estudio realizado en Cataluña por la Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona, se confirma que leer en voz alta nos hace crecer emocional, cultural y cognitivamente. Leer en voz alta ensancha las redes neuronale...