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Sociología para el Profesorado de Música

Sociología para el Profesorado de Música

Perspectivas para la Práctica

Froehlich, Hildegard

Conocer los contenidos y habilidades de la disciplina no garantiza los resultados. Este libro examina la historia y el desarrollo de los factores sociales que afectan los valores, gustos y actitudes de los estudiantes, y que los profesores de música deben afrontar como parte integral de su trabajo. ...

Editorial:
Editorial Graó
Año de edición:
2011
Materia:
Educación
ISBN:
978-84-9980-187-2
Páginas:
187
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Biblioteca de Eufonía
21,50 €
IVA incluido
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Sinopsis

Conocer los contenidos y habilidades de la disciplina no
garantiza los resultados. Este libro examina la historia
y el desarrollo de los factores sociales que afectan los
valores, gustos y actitudes de los estudiantes, y que los
profesores de música deben afrontar como parte integral
de su trabajo.

Índice

¿Por qué contemplar la enseñanza de la música desde una
perspectiva sociológica? El intérprete y maestro que hay
en ti: Una cuestión de identidad La docencia como
trabajo: Lo que nos dicen los sociólogos educativos El
aprendizaje y enseñanza de la música como actos situados
socialmente La música y el contexto social:
Perspectivas macro, micro e interactivas en algunos
textos de sociología de la música El significado musical
y el contexto social: El pensamiento de algunos
etnomusicólogos y teóricos de la cultura Sociología de
la educación: Las principales teorías y su vinculación
con la práctica escolar Aplicación de constructos
sociológicos de la educación a la escolarización musical

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