La Educación Inclusiva. El Aprendizaje Cooperativo Como Instrumento de Inclusión
Giner Aparicio, Sandra
Actualmente, vivimos en una sociedad cada vez más diversa. Nuestro sistema educativo debe de garantizar el derecho a la educación de todas las personas en condiciones de igualdad y equidad. Para ello, los centros educativos deben dirigir sus esfuerzos para eliminar la exclusión e introducir prácticas inclusivas. Esta obra propone un proyecto de innovación de centro basado en el...
Sinopsis
Actualmente, vivimos en una sociedad cada vez más diversa. Nuestro sistema educativo debe de garantizar el derecho a la educación de todas las personas en condiciones de igualdad y equidad. Para ello, los centros educativos deben dirigir sus esfuerzos para eliminar la exclusión e introducir prácticas inclusivas. Esta obra propone un proyecto de innovación de centro basado en el Aprendizaje Cooperativo como línea metodológica principal en un centro docente concreto. Se pretende dar visibilidad e importancia al desarrollo de prácticas educativas inclusivas para tratar de lograr la inclusión de todo el alumnado. Para este fin, se llevará a cabo un análisis comparativo con la pretensión máxima de determinar qué barreras educativas y sociales dificultan la educación inclusiva en este centro docente.
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