Búsqueda de Editorial : EDITORIAL GRAÓ

59 resultados

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  • DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
    DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
    FABREGAT BARRIOS, SANTIAGO
    Estamos, por tanto, ante un libro esencialmente prçctico que se apoya en la experiencia, la innovaciùn y la investigaciùn para abordar temas que forman parte del quehacer profesional de miles de docentes, como la enseûanza de la lectura, el desarrollo de las competencias escritas y orales, la educaciùn literaria ligada a la escritura creativa, la dinamizaciùn de bibliotec...
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  • MATERIALES 0-3
    MATERIALES 0-3
    LLINARES FRANCISCO, CRISTINA / MANTILLA ÁLVAREZ, IRIA
    Este libro habla de los objetos de la vida cotidiana que se convierten en manipulables, observables, experimentales, de los que motivan, que incrementan la curiosidad, que estimulan la imaginación, la creatividad y las relaciones; objetos vinculados a emociones que invitan al juego, que permiten crecer y sostener la vida de las niñas y niños. Una invitación a la reflexión...
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  • INFANCIAS
    INFANCIAS
    ARNAIZ SANCHO, VICENÇ / DÍEZ NAVARRO, M. CARMEN
    Recopilación de artículos que hablan de niños y niñas, de familias, de maestras y maestros, de comunidad y de educación. Se propone una educación saludable, optimista, tranquila y humana sin alejarse de la realidad. ...
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  • CUANDO LOS NIÑOS DICEN ¡BASTA!
    CUANDO LOS NIÑOS DICEN ¡BASTA!
    TONUCCI, FRANCESCO
    El autor da la palabra a los más pequeños y ellos hacen propuestas o protestan por algún tema que les preocupa. En cada capítulo, se responde dos preguntas: «¿Por qué un niño dice esto?» y «¿Qué se podría hacer si lo escucháramos?». A partir de ahí nace un profundo análisis de la condición infantil. ...
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  • 10 IDEAS CLAVE. LA COMPETENCIA LECTORA SEGÚN PISA
    10 IDEAS CLAVE. LA COMPETENCIA LECTORA SEGÚN PISA
    ZAYAS HERNANDO, FELIPE
    Su objetivo es señalar las destrezas y estrategias necesarias que han de tener los jóvenes al terminar la educación obligatoria. Conocimientos indispensables para planificar las ayudas que el alumnado necesita, elaborar estrategias y propuestas didácticas y orientar la formación del profesorado. ...
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  • SALTAMOS A LA CIUDAD
    SALTAMOS A LA CIUDAD
    CARRANZA GIL-DOLZ, MARTA / GARRIGA MIRET, HAIDÉ / LLINÀS FOLCH, MARC
    Descripción detallada de siete propuestas que han sido llevadas a la práctica y que ofrecen actividades directamente relacionadas con el currículo de educación física. Mucho más que unas clases estructuradas en materias, espacios y horas. ...
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  • SOCIOLOGÍA PARA EL PROFESORADO DE MÚSICA
    SOCIOLOGÍA PARA EL PROFESORADO DE MÚSICA
    FROEHLICH, HILDEGARD
    Conocer los contenidos y habilidades de la disciplina no garantiza los resultados. Este libro examina la historia y el desarrollo de los factores sociales que afectan los valores, gustos y actitudes de los estudiantes, y que los profesores de música deben afrontar como parte integral de su trabajo. ...
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    14,50 €

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  • DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA
    DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA Y LA HISTORIA
    PRATS CUEVAS, JOAQUIM / SOUTO GONZÁLEZ, XOSÉ M. / TREPAT CARBONELL, CRISTÒFOL-A. / PRIETO-PUGA FARIÑ
    Objetivos y métodos relacionados con el proceso de enseñanza. Las principales estrategias didácticas, finalidades educativas y propuestas y planteamientos metodológicos innovadores. Incluye Historia del arte y Economía. Técnicas de evaluación de los aprendizajes. ...
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    19,10 €

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  • DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
    DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
    GOÑI ZABALA, JESÚS M.ª / LLINARES CISCAR, SALVADOR / LÓPEZ-GOÑI, IRENE / PENALVA MARTINEZ, M. CARMEN
    Este libro está escrito pensando en la acción didáctica de los docentes desde el punto de vista de su práctica profesional. Por esta razón, desarrolla los siguientes apartados desde la lógica de las acciones profesionales unidas a la práctica docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: finalidades, propuesta de tareas, evaluación, planif...
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    15,90 €

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  • DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA Y LA GEOLOGÍA
    DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA Y LA GEOLOGÍA
    CAÑAL DE LEÓN, PEDRO / DE PRO BUENO, ANTONIO / DEL CARMEN MARTÍN, LLUIS M. / GARCÍA BARROS, SUSANA -
    Conocimiento didáctico específico del docente y saber especializado para seleccionar, implementar y evaluar las metas y las estrategias de enseñanza que resultan idóneas en cada contexto. Qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar. ...
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  • FILOSOFÍA. INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS
    FILOSOFÍA. INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS
    CIFUENTES PÉREZ, LUIS MARÍA / GUTIÉRREZ GONZÁLEZ, JOSE MARIA / DURÓ ALEU, Mª DEL MAR / FAVARO CARBAJ
    Este volumen pone a disposición del profesorado de Filosofía una muestra variada de planteamientos innovadores y de nuevas prácticas docentes. El cine, las nuevas tecnologías de la información, el tema de la mediación escolar, el enfoque de la coeducación en Filosofía, el método de Filosofía para niños o el modo específico de presentar la filosofía a los jóv...
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    13,70 €

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  • DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
    DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
    CIFUENTES PÉREZ, LUIS MARÍA / GUTIÉRREZ GONZÁLEZ, JOSE MARIA / OLIVÉ VIDAL, EMÍLIA / PICHEL MARTÍN,
    Libro que se plantea cuestiones de carácter genérico en torno a las relaciones entre Filosofía y Didáctica, la función docente del profesorado de Filosofía en la educación secundaria y la evaluación de las materias filosóficas. Posteriormente, a partir de un determinado posicionamiento didáctico, se ofrecen toda de una serie de metodologías, actividades, refere...
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  • VIVENCIAS DE MAESTROS Y MAESTRAS
    VIVENCIAS DE MAESTROS Y MAESTRAS
    IMBERNON MUÑOZ, FRANCESC / CIFUENTES PÉREZ, LUIS MARÍA / DE FEBRER DE LOS RÍOS, MERCÈ / GARCÍA MORTE
    Catorce profesores y profesoras de diversas etapas educativas, de realidades y comunidades distintas narran, de forma autobiográfica, aspectos fundamentales de la práctica educativa que han impactado en su vida profesional. ...
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    14,20 €

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  • FÍSICA Y QUÍMICA. INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS
    FÍSICA Y QUÍMICA. INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS
    CAAMAÑO ROS, AURELI / CASELLAS GISPERT, OCTAVI / COROMINAS VIÑAS, JOSEP / COUSO LAGARÓN, DIGNA / DE
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  • ACOMPAÑAR AL LECTOR
    ACOMPAÑAR AL LECTOR
    BERNADÀS SALMERÓN, BÀRBARA / LÓPEZ MARISCAL, CARLOS / MANRESA POTRONY, MIREIA / MARGALLO GONZÁLEZ, ANNA M. / MUNITA JORDÁN, FELIPE SERVANDO / REIG ZAR
    Uno de los principales desafíos de la formación lectora y literaria es el de ayudar al alumnado a progresar en su competencia interpretativa. Este libro se adentra en el tipo de acompañamiento que este objetivo requiere, y lo hace presentando cinco propuestas de lectura guiada en los diferentes niveles de secundaria. Se ofrecen múltiples y variados andamiajes que permitirá...
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  • INCLUSIÓN: ACCIONES EN PRIMERA PERSONA
    INCLUSIÓN: ACCIONES EN PRIMERA PERSONA
    ALCÁNTARA GUERRERO, MARÍA DOLORES / CORSO, SILVANA MABEL / ELIZONDO CARMONA, CORAL / GARCÍA PÉREZ, JOSÉ BLAS / MÁRQUEZ ORDÓÑEZ, ANTONIO ALBERTO / RUBI
    La intención del libro es ofrecer una brújula que oriente a las escuelas en seguir el camino hacia la inclusión. Así, se inicia el viaje desde los conceptos de presencia y participación, que son los cimientos sólidos de esta escuela que buscamos; para continuar haciendo paradas en las metodologías y modelos organizativos en los que debe construirse; en la convivencia com...
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    26,00 €

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  • PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS PARTICIPATIVOS
    PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS PARTICIPATIVOS
    FORÉS MIRAVALLES, ANNA / GINÉ FREIXES, NÚRIA / LLENA BERÑE, M. ASUNCIÓN / NOVELLA CÁMARA, ANA M. / PARCERISA ARAN, ARTUR / PAYÁ SÁNCHEZ, MONTSERRAT /  
    Este es un libro sobre cómo planificar proyectos socioeducativos con la particularidad de que estos proyectos tienen que estar pensados para favorecer la participación de sus destinatarios y destinatarias. Se trata de un texto sobre planificación socioeducativa y, a la vez, sobre participación en proyectos sociales y educativos. Se proponen criterios para la fundamentació...
    4-8 días

    22,00 €

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  • ESCENARIOS Y ESTRATEGIAS SOCIOEDUCATIVAS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL
    ESCENARIOS Y ESTRATEGIAS SOCIOEDUCATIVAS PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL
    AGURTZANE ORTIZ JAUREGI, MIREN / ALONSO OLEA, MARÍA JOSÉ / ALONSO SÁEZ, ISRAEL / ÁLVAREZ LLORENTE, NAGORE / ÁLVAREZ REMENTERÍA, MARÍA / ARANDIA LOROÑO
    En esta publicación se despliegan estrategias para la reinterpretación de la docencia y de sus docentes, y se sitúa el proceso de enseñanza-aprendizaje y, por tanto formativo, como foco de atención prioritario en la sociedad del futuro. La responsabilidad de la educación no está únicamente en manos del profesorado docente e investigador, es necesario tomar decisiones co...
    4-8 días

    28,00 €

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  • APRENDIZAJE EN IGUALDAD EN EL AULA DE LENGUA EXTRANJERA
    APRENDIZAJE EN IGUALDAD EN EL AULA DE LENGUA EXTRANJERA
    ALCARAZ MÁRMOL, GEMA / FAYA CERQUEIRO, FÁTIMA MARÍA / GUADAMILLAS GÓMEZ, MARÍA VICTORIA / MARTÍN-MACHO HARRISON, ANA
    La igualdad de género es un elemento transversal en el currículum educativo y, como tal, debería estar presente en todas las áreas de conocimiento. Este libro anima al sector del área de lenguas extranjeras a reflexionar sobre la coeducación. Se discuten aspectos relacionados con la igualdad de género desde el punto de vista de la legislación educativa y el currículum ...
    4-8 días

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  • EL RETO DE LA ESCUELA RURAL
    EL RETO DE LA ESCUELA RURAL
    ABÓS OLIVARES, PILAR / BOIX TOMAS, ROSER / DOMINGO PEÑAFIEL, LAURA / LORENZO LACRUZ, JUAN / RUBIO TERRADO, PASCUAL
    La escuela rural del siglo xxi debe ser verdaderamente visible en el sistema educativo y lo debe ser bajo un modelo más equitativo, inclusivo y de calidad educativa. Para esta proyección social y educativa, la labor del maestro es esencial así como su profesionalidad en el marco de una práctica pedagógica caracterizada por la multigraduación. Una práctica que se encuentr...
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  • APLICANDO LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE
    APLICANDO LA CIENCIA DEL APRENDIZAJE
    MAYER, RICHARD
    Trata de resumir las ideas fundamentales que todo docente debería conocer para respaldar sus decisiones educativas con base en las evidencias científicas disponibles. De forma muy oportuna, Mayer organiza el libro alrededor de los tres grandes temas en que puede dividirse el objeto de estudio de la psicología educativa: el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación. El libr...
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  • EXPERIENCIAS DE INTEGRACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) EN E
    EXPERIENCIAS DE INTEGRACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) EN E
    ÁVALOS RAMOS, MARÍA ALEJANDRA / BALTEIRO FERNÁNDEZ, MARÍA ISABEL / DÍEZ ROS, ROCÍO / FELIU PASCUAL, ISABEL LUJAN / GAVILÁN MARTÍN, DIEGO / GINER GOMIS
    La sociedad actual se enfrenta a retos globales como el cambio climático, la seguridad alimentaria, las desigualdades sociales y económicas, y el agotamiento de los recursos naturales. Para afrontar esta situación, la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible adoptó, en 2015, un plan de acción cuya finalidad es erradicar la pobreza, proteger el planeta y mejorar la vida de...
    4-8 días

    27,00 €

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  • EL ABRAZO DE LA LITERATURA
    EL ABRAZO DE LA LITERATURA
    CENTELLES PASTOR,JAUME
    45 itinerarios de lecturas acompañados de una propuesta didáctica, más o menos estimulante, divertida, reflexiva o emotiva, contrastada en la práctica de aula. ...
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    26,50 €

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  • ESCUEL@ DIGIT@L
    ESCUEL@ DIGIT@L
    ALVAREZ SEOANE, CARMEN DENENOLA
    Estamos en un tiempo de tránsito entre la escuela moderna del siglo xx y la escuela líquida de la sociedad digital. Uno de los fenómenos destacables es que los materiales didácticos tradicionales, especialmente los libros de texto, tienen que convivir y combinarse con una nueva generación de materiales didácticos digitales y accesibles en línea en la Red. ...
    4-8 días

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  • ¿CÓMO APRENDEMOS?
    ¿CÓMO APRENDEMOS?
    RUIZ MARTÍN, HÉCTOR
    En los últimos años hemos sido testigos de un interés creciente por tender puentes entre la ciencia que investiga cómo aprendemos y la práctica educativa. Por un lado, la comunidad científica ha fijado su atención en cuestiones de especial relevancia para la educación, partiendo del estudio del cerebro y acercándose paulatinamente a los contextos reales en que ocurre e...
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    30,50 €

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  • INNOVACION DOCENTE: INVESTIGACIONES Y PROPUESTAS
    INNOVACION DOCENTE: INVESTIGACIONES Y PROPUESTAS
    BARRAGAN SANCHEZ, RAQUEL / CAMPS MUNDO, ANNA / CUA
    Un libro con propuestas de investigaci¢n centradas en temas de actualidad y con el estudio de distintos aspectos clave en los procesos de innovaci¢n educativa. ...
    4-8 días

    32,50 €

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  • CIENCIA EN LA PRIMERA INFANCIA
    CIENCIA EN LA PRIMERA INFANCIA
    BRUGAROLAS CRIACH, IMMA / CANTONS PALMITJAVILA, JORDI / GARCÍA MARTÍN, DAVID / GARRIGA VALÈNCIA, MONTSE / LEMKOW TOVÍAS, GABRIEL / LLEBARIA FERRER, MA
    En los últimos tiempos, en las escuelas de infantil y primaria, se ha extendido ampliamente la introducción de la organización por ambientes o espacios de libre elección, habitualmente distribuidos en ámbitos temáticos de conocimiento. Este libro quiere dar respuesta a la necesidad de construir espacios de ciencia potentes desde el punto de vista del aprendizaje y que a l...
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    31,50 €

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  • LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO, CLAVE DE TODA PEDAGOGÍA DIFERENCIADA
    LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO, CLAVE DE TODA PEDAGOGÍA DIFERENCIADA
    PERRENOUD, PHILIPPE
    La pedagog¡a diferenciada implica una profunda evoluci¢n del sistema educativo, una nueva organizaci¢n del trabajo que, a su vez, requiera otra forma de ejercer la profesi¢n y, por lo tanto, una formaci¢n de los docentes m s especializada en did ctica, en evaluaci¢n, en gesti¢n de la heterogeneidad, pero tambi?n un desarrollo de competencias colectivas a nivel de equi...
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    35,50 €

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  • EL LUGAR DEL SÍMBOLO
    EL LUGAR DEL SÍMBOLO
    RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ, ÁNGELES / ABAD MOLINA, JAVIER
    Las instalaciones de juego, o lugar del símbolo, proponen el descubrimiento de todo lo que el relato lúdico comunica (la valentía, el temor o el cuidar y ser cuidado) desde la mirada, la escucha y el acompañamiento de la infancia. Así, el juego es ficción de ficciones porque a través de él intentamos explicar y explicarnos la vida imaginando historias colectivas que hab...
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    35,50 €

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  • LOS SISTEMAS DE APOYO ENTRE IGUALES
    LOS SISTEMAS DE APOYO ENTRE IGUALES
    AVILÉS MARTÍNEZ, JOSÉ MARÍA / COWIE, HELLEN / DE VICENTE ABAD, JUAN / FERNÁNDEZ GARCÍA, ISABEL / GARCIA BARREIRO, JAVIER / GRADO PÉREZ, ÀNGELS / NOTÓ
    Nos propone muchos métodos que ayudan a los estudiantes a desarrollar cualidades como la empatía en diferentes situaciones cotidianas, así como a crear oportunidades en las que aprender a responsabilizarse. ...
    4-8 días

    29,50 €

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