En este dosier presentamos los materiales necesarios para potenciar la capacitación numérica propia de las primeras edades: infantil y primer curso de primaria. Esta capacitación consiste, principalmente, en la progresiva construcción de la noción de cantidad y en la entrada en el campo de las primeras operaciones. Aunque las situaciones y actividades que les propondremos deberán resultarles cercanas y lúdicas, al mismo tiempo deberán ser serias, y los pequeños tendrán que resolverlas de manera autónoma. Acompañándoles, les pediremos que expliquen lo que han hecho y lo que han visto, a fin de que vayan aprendiendo a pensar y expresarse con criterios basados en razones lógicas, y no sólo en la acción de contar y en unas rutinas mecánicas. Practicar todo esto e ir asimilándolo para construir el propio saber matemático supone un proceso largo y personal que cada una hará según su ritmo de maduración, que en la escuela hay que fomentar y al mismo tiempo respetar.
