Este libro es una apología por la investigación de la educación desdela educación. Su objetivo es proponer formas de pensar, escribir yproblematizar investigaciones que analicen la educación desdeperspectivas educativas. En sus páginas, se plantea una forma deentender nuestros referentes empíricos, de construir teorías, deproblematizar las realidades, de seleccionar las metodologías y, sobre todo, de escribir y de producir conocimientos que se deban yrespondan a la experiencia educativa, a la educación y a loeducativo.
La condición flexible y cambiante de lasexperiencias educativas requieren para su estudio visiones, teorías, y metodologías diversas, a imagen y semejanza de su propio objeto deestudio. Por eso, en este ensayo, la investigación en educación desdela educación se considera como un ejercicio intelectual, unconocimiento complejo, sistemático y productor de verdades que valoran múltiples formas de producción del conocimiento.
El libroestá destinado a quien desee iniciarse en la investigación sobre loeducativo. No pretende ser un manual con una descripción detalladasobre cómo formu