Arriesgar Es lo Natural

Gorre, Cecile / Hirtt, Nico

Desde los años 90, las reformas educativas europeas se desplazan gradualmente de lo que se entendía como un derecho social hacia una escuela en la que se impone el criterio económico. Esta «nueva escuela capitalista» surge del acuerdo entre los políticos y las empresas para alinear los programas de formación con las demandas del mercado. El abandono de los objetivos cognitivos ...

Acaso, María / Pedagogías Invisibles

Un manifiesto pedagógico coral que parte de una premisa radicalmente contracultural: la cultura del esfuerzo no es una virtud sino un mecanismo de control capitalista que impide el aprendizaje real; y propone la cultura de la dedicación como el único camino hacia una educación con sentido en el presente.¿Y si esforzarse no fuera suficiente? Nos enseñaron a competir antes que a ...

César Bona García

Nunca habíamos vivido una revolución tecnológica tan acelerada y, sin embargo, el gran desafío de nuestro tiempo no está en las máquinas, está en nosotros. Mientras la inteligencia artificial avanza, corremos el riesgo de perder aquello que nos hace únicos: la capacidad de prestar atención, pensar con criterio, crear, comunicarnos, convivir y liderar nuestras propias vidas. El ...

González Arribas, Brais / Rubín Alvarez, Abraham

A filosofía leva séculos formulando as preguntas máis difíciles, pero tamén as máis necesarias. Nun tempo marcado pola intelixencia artificial, a crise ecolóxica, o excesivo grao de información e a transformación das nosas formas de vida, este libro propón un percorrido rigoroso e accesible polos grandes problemas do pensamento contemporáneo. Porque filosofar non consiste en ac...

Martínez Grau, Sílvia

La vida en sociedad, también en el ámbito educativo, nos obliga a tomar decisiones, a posicionarnos, pero a menudo en los extremos no encontramos las respuestas más adecuadas. Las tensiones funcionan como polos de los cuales deberíamos buscar algún tipo de mediatriz ficticia que trace una propuesta equilibrada y ética. En el pluralismo moral, son los valores los que deben ser...

Obrero, Susana

Un lunes de septiembre, una maestra de un colegio público repartió folios y dijo: dibuja un caballo. Al día siguiente, volvió a decir lo mismo. Y al otro. Veinticinco caballos distintos cada día, porque eso es lo que ocurre cuando alguien te enseña a mirar: que el mundo no se repite nunca. En esta clase hay eclipses de abuela y hoteles para erizos. Hay una aldea de muñecos de ...

Hueso, Katia

Si hubiera una palabra para definir la relación entre infancia y naturaleza, esa sería «injusticia». Mientras que un bebé de un país desarrollado genera un impacto ambiental trece veces mayor que el de los nacidos en países en vías de desarrollo, estos últimos sufren las consecuencias del deterioro ambiental que las sociedades acomodadas estamos causando. Y por supuesto a nadie...