Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: valles tortosa consol

15 resultados

  • LA EDUCACION EMOCIONAL EN LA ESCUELA
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, ALFRED / VALLÉS TORTOSA, CONSOL
    La principal finalidad de la educación es el desarrollo integral de la personalidad del alumnado. A ello contribuyen la enseñanza/aprendizaje de las áreas o materias que integran el currículum escolar. La educación emocional es un área que contribuye a dicha finalidad. Sin embargo, necesita de una implementación reglada en el centro educativo a través de un Programa de ...
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  • PROGRAMA DE REFUERZO. RESILIENCIA. PROGRAMA AVANTE-I
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL / VALLÉS TORTOSA, ALFRED
    El programa AVANTE es un programa de refuerzo de la resiliencia y está constituido por unidades didácticas dirigidas al aprendizaje de contenidos y habilidades relacionadas con el afrontamiento de la adversidad. En cada unidad se proponen actividades acerca de las dificultades, como la ansiedad, la preocupación, el desánimo y otros estados emocionales negativos, y que deben...
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  • PROGRAMA DE REFUERZO. RESILIENCIA. PROGRAMA AVANTE-II
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL / VALLÉS TORTOSA, ALFRED
    El programa AVANTE es un programa de refuerzo de la resiliencia y está constituido por unidades didácticas dirigidas al aprendizaje de contenidos y habilidades relacionadas con el afrontamiento de la adversidad. En cada unidad se proponen actividades acerca de las dificultades, como la ansiedad, la preocupación, el desánimo y otros estados emocionales negativos, y que deben...
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  • PROGRAMA DE REFUERZO. RESILIENCIA. PROGRAMA AVANTE-III
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL / VALLÉS TORTOSA, ALFRED
    El programa AVANTE es un programa de refuerzo de la resiliencia y está constituido por unidades didácticas dirigidas al aprendizaje de contenidos y habilidades relacionadas con el afrontamiento de la adversidad. En cada unidad se proponen actividades acerca de las dificultades, como la ansiedad, la preocupación, el desánimo y otros estados emocionales negativos, y que deben...
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  • PROGRAMA DE REFUERZO. RESILIENCIA. PROGRAMA AVANTE-IV
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL / VALLÉS TORTOSA, ALFRED
    El programa AVANTE es un programa de refuerzo de la resiliencia y está constituido por unidades didácticas dirigidas al aprendizaje de contenidos y habilidades relacionadas con el afrontamiento de la adversidad. En cada unidad se proponen actividades acerca de las dificultades, como la ansiedad, la preocupación, el desánimo y otros estados emocionales negativos, y que deben...
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  • INTELIGENCIA EMOCIONAL
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL
    Incluye los fundamentos de la inteligencia Emocional en el plano conceptual en la Primera parte. A continuación se da la clasificación de las emociones, la evaluación de la Inteligencia Emocional y se termina con programas de Inteligencia Emocional, tanto para el ámbito escolar, como para padres. ...
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  • COMUNICA
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL / VALLÉS TORTOSA, ALFRED
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  • ESTIMA-TE 1
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL
    Ámbito de utilización: 1er. Curso de Ed. Primaria. El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: 1.- AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL: Descubrir la singularidad de cada uno para desarrollar e...
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  • ESTIMA-TE 2
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL
    Ámbito de utilización: 2º Curso de Ed. Primaria. El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: 1.- AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL: Descubrir la singularidad de cada uno para desarrollar el...
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  • ESTIMA-TE 3
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL
    Ámbito de utilización: 3er. Curso de Ed. Primaria. El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: 1.- AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL: Descubrir la singularidad de cada uno para desarrollar e...
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  • ESTIMA-TE 4
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL
    Ámbito de utilización: 4º Curso de Ed. Primaria. El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: 1.- AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL: Descubrir la singularidad de cada uno para desarrollar el...
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  • ESTIMA-TE 5
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL
    Ámbito de utilización: 5º Curso de Ed. Primaria. El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: 1.- AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL: Descubrir la singularidad de cada uno para desarrollar el...
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  • ESTIMA-TE 6
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL
    Ámbito de utilización: 6º Curso de Ed. Primaria. El programa ESTIMA-TE va dirigido al alumnado de la etapa de la educación primaria. Consta de 6 libros correspondiente a cada uno de los cursos de dicha etapa. Los componentes del programa se fundamentan en los siguientes aspectos: 1.- AUTOCONOCIMIENTO PERSONAL: Descubrir la singularidad de cada uno para desarrollar el...
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  • PROGRAMA DE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS INTERPERSONALES III
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL
    Ámbito de Utilización: Secundaria. En este cuaderno se abordan los principales problemas de interacción entre alumnos en la clase y fuera de ella (rechazo, agresión, acusación, inhibición,...), procediendo en cada caso a buscar la solución a través del siguiente proceso: 1º Identificación del problema; 2º Búsqueda de las soluciones; 3º Prevención de consecue...
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  • LAS HABILIDADES SOCIALES EN LA ESCUELA
    VALLÉS ARÁNDIGA, ANTONIO / VALLÉS TORTOSA, CONSOL
    Qué son las habilidades sociales, qué es la competencia social, cuales son sus componentes, cómo se evalúan, qué técnicas y procedimientos para su aprendizaje son los más adecuados. este libro presenta una analítica y rigurosa respuesta a estos aspectos con una sólida fundamentación científica y con un enfoque eminentemente práctico. Los autores presentan propues...
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