GONZALEZ-VILLORA, SIXTO / FERNANDEZ-RIO, JAVIER /
Bunker y Thorpe (1982) desarrollaron el modelo Teaching Games forUnderstanding (TGfU), en castellano, Enseñanza Comprensiva delDeporte, en el año 1982 como una nueva aproximación de enseñanza deldeporte centrada en el juego y en el estudiante/jugador con elobjetivo de superar las limitaciones encontradas en las prácticastradicionales que utilizaban situaciones descontextualizadas. En lasúltimas décadas se han publicado numerosos artículos y librosincorporando el gran potencial educativo de los diversos Modeloscentrados en el Juego para incrementar la motivación en la práctica,la transferencia táctica, el desarrollo de la toma de decisiones delos jugadores y un desarrollo holístico de la competencia deportiva.Sin embargo, existe un vacío sobre la enseñanza deportiva en entornosextracurriculares. Centrado en esta idea, este libro intentaproporcionar a entrenadores y docentes una herramienta práctica queles guíe en la aplicación de diversos Modelos centrados en el Juegocon las distintas categorías deportivas, considerando diversos niveles de complejidad táctica en las sesiones de ejemplo que aquí seproponen, co