INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA. CUADERNO 4

INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA. CUADERNO 4

TALLER II: AUTOGESTIÓN Y GESTIÓN DE LAS RELACIONES

RODRÍGUEZ CASTAÑO, MARÍA DE LOS ÁNGELES / CONCEPCIÓN ESTELLÉS, JOSEFA

12,00 €
IVA incluido
En breve (el pedido puede demorarse)
Editorial:
BRIEF EDITORIAL
Año de edición:
2008
Materia
Educación
ISBN:
978-84-95895-73-8
Páginas:
128
Encuadernación:
Rústica
Colección:
Experiencias didácticas
12,00 €
IVA incluido
En breve (el pedido puede demorarse)

Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva.

La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente consigo mismo y con los demás, sino también potenciar su formación académica.

Inteligencia emocional y social en el aula es un programa eminentemente práctico que aspira a potenciar el desarrollo de la inteligencia emocional-social, implicada en la resolución positiva de situaciones complejas. Está estructurado en cuatro grandes bloques temáticos:
? Conciencia de uno mismo
? Conciencia social
? Autogestión
? Gestión de las relaciones

Y responde a unos criterios de planificación a partir de objetivos educativos que comparten en su mayoría todos los docentes. Por eso, es una herramienta especialmente útil para una correcta programación en la tutoría.

Artículos relacionados

  • EL ARTE Y LA CREACIÓN DE LA MENTE
    EISNER, ELIOT W.
    Aunque en general se considera que no son esenciales para la educación, en este libro Elliot W. Eisner argumenta que las artes son un medio indispensable para el desarrollo de los aspectos más sutiles y complejos de la mente. Mediante una rica variedad de ejemplos, el autor describe distintos enfoques de la enseñanza de las artes y las virtudes de cada uno y, lo que es más ...
    En stock

    24,50 €

  • APRENDO A LEER Y ESCRIBIR CON EL MÉTODO MONTESSORI 2
    MONCHO, KLARA / TEBA, ALICIA
    Acércate al fascinante mundo de las letras con el método Montessori. Aprender a leer y escribir es un proceso que lleva su tiempo. Estos cuadernos de actividades son ideales para acompañar paso a paso a los niños y niñas que se acercan por primera vez al maravilloso mundo de las letras. En este segundo cuaderno se continua el proceso de la lectoescritura con palabras d...
    En stock

    10,95 €

  • APRENDO A LEER Y ESCRIBIR CON EL MÉTODO MONTESSORI 1
    MONCHO, KLARA / TEBA, ALICIA
    Acércate al fascinante mundo de las letras con el método Montessori. Aprender a leer y escribir es un proceso que lleva su tiempo. Estos cuadernos de actividades son ideales para acompañar paso a paso a los niños y niñas que se acercan por primera vez al maravilloso mundo de las letras. En este primer cuaderno se trabajan las bases de la conciencia fonológica aprendie...
    En stock

    10,95 €

  • TIEMPOS, EDUCACION Y OCIO EN UNA SOCIEDAD DE REDES
    CARIDE GOMEZ, JOSE ANTONIO / CABALLO VILLAR, MARIA
    El tiempo lo alcanza todo y a todos. Sus realidades, visibles u ocultas, nos explican individual y socialmente como una dimensión clave en la construcción de nuestras señas de identidad, histórica y cotidianamente. Un tiempo de tiempos que transita entre los acontecimientos regulados por el Cronos y las experiencias vivenciadas como Kairós. En sus fronteras nos educan y ed...
    En stock

    17,80 €

  • Y AHORA QUÉ?
    FERRI, GINO
    He aquí una obra que se plantea cómo mejorar la educación. El autor huye de un discurso que sea del gusto de todos y se dirige a los lectores con un personalísimo toque de sarcasmo, irreverencia y seducción. Ya desde el mismo título, este libro, más que dar respuestas, plantea preguntas. Es un ejercicio de creación de dudas sobre la educación. ...
    En stock

    17,00 €

  • RÉPLICA, LA
    MEIRIEU, PHILIPPE
    Cada gobierno lleva consigo un nuevo lote de remedios milagrosos para reformar la educación : desdoblamiento de clases , método silábico , semana de cuatro días , refuerzo del bachillerato , restablecimiento de la autoridad ... Sin orden ni concierto , invocamos la neurociencia y las evaluaciones internacionales , la sensatez de Descartes y la pedagogía de María Montessor...
    En stock

    16,00 €

Otros libros del autor

  • INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA. CUADERNO 3
    RODRÍGUEZ CASTAÑO, MARÍA DE LOS ÁNGELES / CONCEPCIÓN ESTELLÉS, JOSEFA
    Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente cons...
    En breve (el pedido puede demorarse)

    12,00 €

  • INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL AULA. LIBRO DEL PROFESOR
    RODRÍGUEZ CASTAÑO, MARÍA DE LOS ÁNGELES / CONCEPCIÓN ESTELLÉS, JOSEFA
    Todo sistema educativo debe tener como principal objetivo conseguir el desarrollo integral de la persona, tanto en su dimensión intelectual, como en su dimensión socio-afectiva. La educación emocional comporta el aprendizaje y la práctica en el aula de habilidades cognitivas y competencias emocionales, que permitirán al alumnado no solo saber vivir satisfactoriamente cons...
    No disponible en este momento

    15,00 €